Nous n'avons pas voulu mettre l'intégralité de notre Projet d'accueil sur ce site pour des raisons de confidentialité.

 

Nous avons pris l'habitude de le transmettre par mail avec notre règlement de fonctionnement lorsque nous avons un premier échange avec le parent désirant des informations.

 

Suite à cela, nous programmons une date de rendez-vous à la MAM ce qui permet de faire connaissance et de faire visiter les locaux.

 

 

 

Voici donc un extrait de ce Projet mais également de notre fonctionnement : 

​

 

Intentions éducatives :   

 

Nous souhaitons réfléchir et développer les thèmes suivants :   

 

• Respecter l'enfant, son rythme, ses besoins et assurer sa sécurité affective   

• Permettre l'acquisition des limites et des repères   

• Favoriser l'autonomie   

• Développer l'imaginaire et la créativité  

 

 

La vie au quotidien :

 

Journée type  :

​

• 8h – 9h30 : accueil échelonné des enfants  

• 9h30 – 10h : activité manuelle ou éveil musical ou ateliers Montessori ou autres

• 10 h - 11 h  : jeux libres et temps de confort (changes, wc, lavage des mains)

• 11h00 – 12h00 : repas des enfants (temps variable en fonction de chaque enfant) 

• 12h : heure de la sieste

• 12h – 16h : temps de sieste (temps variable en fonction des besoins de l’enfant) suivis d’un temps de confort et de préparation au goûter  

• 16h : goûter  

• 16h00 – 19h : Jeux et départ échelonné des enfants  

 

Nous attirons votre attention sur le fait que cette journée type n’est qu’un exemple de journée. Nous respecterons bien évidemment le rythme et les capacités de chaque enfant.

 

La place et la participation des parents :   

 

Parents, nous travaillerons dans un climat de confiance, de respect les uns envers les autres.  

 

Votre enfant a besoin d’être aimé pour grandir et s’épanouir. Pour que cette tendresse lui soit bénéfique, il faudra qu’elle lui soit transmise par vous bien sûr ainsi que par nous, sans aucune rivalité et en respectant ce climat de confiance réciproque. Vous devez accepter ce partage d’affection. Le rôle de l’assistante maternelle n’est pas de vous remplacer mais de vous compléter, seconder.  

 

Au moment du départ, nous échangerons le vécu de votre enfant. Ces échanges verbaux seront brefs, une dizaine de minutes doivent suffirent sauf exception, dans le souci de protéger la vie familiale et privée de chacun de nos foyers ainsi que des autres familles au sein de la MAM. De plus, deux outils de communication seront mis en place :

   

• un petit cahier de liaison Maison/MAM (pour les bébés) permettant de noter : les temps de sieste, les repas et biberons consommés, les traitements et soins effectués.   

• un cahier de transmission pour la MAM où seront notées les informations importantes au moment de l'accueil mais également les temps de sieste des "plus grands", leur repas, traitements ainsi que des informations diverses.   

 

Ce sont des outils complémentaires qui ne doivent en aucun cas remplacer les échanges verbaux que nous aurons.  

 

Pour profiter du quotidien et des bons moments de vos enfants, un cahier de vie sera mis en place. Vous pourrez vous aussi l'alimenter régulièrement permettant à votre enfant de faire partager ses expériences

 

L'adaptation :  

 

Une période d'adaptation de l'enfant à son nouvel environnement d'une à deux semaines est mise en place. Elle permet d'installer une relation de confiance et d'échanger sur les habitudes de vie de votre enfant.   

 

 

Nous voyons l'adaptation de la manière suivante :   

 

• 1er jour : la rencontre avec l'enfant se fait avec le ou les parents permettant ainsi d'échanger sur ses habitudes (alimentation, éveil, rythme …)   

• 2ème jour : 1 ou 2 h seul   

• 3ème jour : 1 ou 2 h seul plus un repas   

• 4ème jour : 1 ou 2 h seul plus un repas et la sieste   

• 5ème jour : petite journée avec nous   

 

Le respect des rythmes :  

 

Tout au long de notre projet d’accueil nous avons mis un point d’honneur à respecter l’enfant dans son individualité. Chaque enfant est unique, différent, nous nous devons de le respecter et de l’accompagner dans son développement. Nous avons pu aborder le respect des rythmes au niveau du développement, de l’éveil, de l’apprentissage de la propreté, du repas (autonomie) et bien entendu du sommeil.  

 

L'individualité dans le collectif, n'est pas une promesse évidente à tenir. La MAM par sa capacité d'accueil (10 enfants) nous permet de tenir cet engagement qui nous tient particulièrement à cœur...  

 

 

 

 

 

 

​

  

 

 

​

​

​

​

​

​